Intercomprensione vuol dire comunicare in un contesto plurilingue usando la propria lingua madre e mettendo in atto strategie di decodifica basate sul confronto degli elementi dei due idiomi. Trasparenza, internazionalismi, elementi comuni e la presenza di corrispondenze sono i principi sui quali l’intercomprensione poggia le sue basi. Nel caso di lingue vicine e strettamente imparentate come le lingue romanze, il sostrato linguistico comune – che va di pari passo con una storia e una cultura in larga parte condivisa - funge da facilitatore e da propulsore della comunicazione. Nella dimensione europea, l’intercomprensione si propone come una competenza chiave per il riconoscimento dei patrimoni linguistici nazionali e per la definizione di relazioni che hanno come punto di forza quel plurilinguismo tanto auspicato dai documenti europei e nazionali sull’educazione linguistica e sulla valorizzazione delle diversità all’interno dell’UE.

L'insegnamento fornisce gli strumenti fondamentali per iniziare l’apprendimento della lingua giapponese e avvia agli studi culturali sul Giappone. Insegna a leggere e scrivere negli alfabeti sillabici hiragana e katakana e inquadra le principali varianti diacroniche e diatopiche della cultura giapponese.

Per chi non ha ancora avuto occasione di entrare in contatto con letterature derivanti da lingue extraeuropee e, in questo caso africane, può apparire complesso approcciarsi al focus del nostro insegnamento, la letteratura popolare swahili. Tuttavia, se lo studio viene immaginato come un viaggio esplorativo in una cultura "altra", il percorso tracciato dalle sei unità che compongono il corso sarà affrontato in maniera più consapevole e le "novità" espressive, letterarie e culturali potranno essere considerate come "scoperta". Un primo passo è scoprire la lingua swahili e gli aspetti che la caratterizzano. Tali nozioni sono indispensabili al fine di comprendere e contestualizzare dal punto di vista linguistico e culturale il genere di letteratura popolare che in swahili viene definita fasihi pendwa ('letteratura amata'). Il secondo passo è cominciare a comprendere cosa si intende per letteratura popolare swahili, i generi che la caratterizzano; il rapporto tra letteratura d'élite e letteratura popolare, il giallo come esempio di genere popolare tra africanità e contaminazione letteraria occidentale. Una particolare attenzione è data all’uso del linguaggio colloquiale come tratto stilistico e a tracce di oralità presenti nei testi. Lo “spazio” urbano è il topos che caratterizza questa produzione letteraria che vede fra gli altri suoi temi la questione di genere e la parola immagine che vede la sua espressione nell’uso del linguaggio onirico. Un ultimo tratto verso la scoperta è rappresentato dal genere teatrale: il teatro popolare tradizionale; ngoma e ngojera in Kenya e in Tanzania e lo sviluppo del teatro nel periodo postcoloniale.

In questo corso verranno trattate le nozioni di base di grammatica, lessico e scrittura della lingua giapponese, con alcuni elementi di cultura. Alla fine, potrai sostenere una conversazione elementare, leggere un testo semplice, padroneggiare hiragana, katakana e una sessantina di kanji.

L'insegnamento di Lingua Portoghese rientra nell'ambito della formazione linguistica triennale. In questo corso verranno trattati gli argomenti e i contenuti linguistico-grammaticali basilari del primo anno di lingua Portoghese e del lettorato. Il corso intende fornire gli elementi essenziali della memoria e della realtà della Lingua Portoghese tenendo presente l'esigenza comunicativa scritta e orale.

Il corso di Lingua Spagnola si propone di offrire le nozioni basilari di grammatica, di comunicazione e alcune pillole di cultura spagnola. Gli strumenti utilizzati saranno lezioni interattive seguite da test, con esercizi pratici e domande di comprensione, e video animati che aiuteranno lo studente a focalizzare i concetti e ad acquisire una maggiore competenza comunicativa oltre a quella teorica della lingua.